"Comienza de nuevo. Cada vez que fracases empieza otra vez y te harás mas fuerte hasta que finalmente logres tu propósito"
Anne Sullivan
Ésta fue la premisa que abanderó la vida de Anne Sullivan, solo así pudo una mujer en pleno S.XIX, huérfana de madre a los ocho años en el seno de una familia migrante irlandesa, con un hermano enfermo, que fueron enviados a casa de unos familiares al no poder hacerse cargo su padre de ella y su hermano y posteriormente llevados a una casa para niños pobres del Condado de Tewksbur, salir adelante.
enviados
a una casa para niños pobres del Condado de Tewksbury - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
enviados
a una casa para niños pobres del Condado de Tewksbury - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf, podría salir adelante.
Sullivan contrajo tracoma ocular, apunto estuvo de quedarse ciega, y después de varias operaciones, se graduó con honores en la Escuela Perkins para personas ciegas en Boston.
El aprender el alfabeto para personas ciegas le sirvió cuando Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones.
Anne Sullivan, una mujer que supo sacar fuerzas de aquello que pudo haberla sumido en la desgracia
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
Anne
se trasladó a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a su nueva alumna,
Helen Keller. Empezó inmediatamente a trabajar con ella enseñándole a
leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Sullivan hacía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que
el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer. Para que
aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió un tablero especialmente
diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras. Para
enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para
que pudiera sentir las vibraciones creadas al pasar los sonidos por la
garganta. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas
vibraciones. - See more at:
http://www.asodispro.com/index.php/comunidad/vidas-inspiradoras/132-la-maravillosa-historia-de-helen-keller-y-anne-sullivan#sthash.sPiczzVP.dpuf
No hay comentarios:
Publicar un comentario